各教学单位：

为深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，切实落实“充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源”的工作要求，现启动2019年全院 “课程思政”示范项目的申报立项工作，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化课程课堂教学过程中的思想教育和价值引领为核心，以引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观为目的，通过创新教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计、改进课堂管理等方式，将社会主义核心价值观、党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会中的思想等有机融入课程教学活动，形成学校全员、全过程、全方位育人浓厚氛围。

二、申报名额和范围

1.机电工程学院、电气与电子工程学院、信息工程学院、土木工程学院、材料化工工程学院、经济管理学院、通识教育中心遴选推荐十门课程，外国语学院遴选推荐五门课程，确定课程负责人，参加学校 “课程思政”示范项目建设工作。

2.遴选推荐的课程范围：2018版本科人才培养方案的公共基础与通识课程、学科基础课程、专业课程。

三、建设要求和内容

“课程思政”示范项目课程应具备价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为灵魂和主线，以专业技能知识为载体，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源。任课教师在知识传授中注重强调价值引领，将思想政治教育融入课程教学全过程。结合实际, 各门课程应明确课程思政教学目标，修订完善课程教学大纲，做好课程育人教学设计，创新教育教学和课程考核方式方法,健全课堂教学管理，不断完善教育教学规范。

1.各教学单位申报的门课程须为2019年秋季学期开设的课程，覆盖本单位所有专业及课程类别。

2.创新课程教学建设，形成一套课程思政的教学文件。每门课程应撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件。

3.创新授课团队建设，组建一支由课程教师与思政课教师共建的教学团队。每门课程应根据授课实际，对接一名思想政治理论课教师作为课程共建人，共建人应在课程的教案设计、教学资料、授课内容上给予指导和帮助。

4.创新教学成果建设，建立一组课程思政教学案例库。每门课程应选编3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，编写具有课程特色的教学参考资料。

5.创新教学效果评价，制定一个课程思政育人教学效果评价标准。每门课程应根据课程性质、授课内容和教学过程等，撰写并采用本门课程思政育人的教学效果评价标准。

四、组织实施

（一）立项设计阶段（2019年3月1日-2019年5月15日）

根据建设要求和内容，确定课程教学团队，制定并填写《兰州理工大学技术工程学院2019年“课程思政”建设项目立项书》（附件1），初步形成包含教学大纲、教案等在内的教学文件（附件2）。学院将组织专家进行立项评审。

（二）项目实施阶段（2019年9月-2020年1月）

根据《立项书》内容，课程负责人积极组织开展课堂教学，课程共建人应随堂跟踪授课情况，填写听课记录，提出建设建议，共同完善教学文件材料等。

（三）中期研讨阶段（2019年11月-2019年12月）

根据授课实际，完成选编3-5个典型教学案例（附件3），撰写教学效果评价标准（附件4），课程可根据需要编写教学参考资料。

（四）结题总结阶段（2020年3月）

全面总结建设成果，完成项目结题报告。学校成立专家组，负责对项目开展结题验收工作，评选“课程思政”示范课，进一步提升课程建设质量和水平。

五、相关要求

1.学校对“课程思政”建设项目给予一定的经费支持。

2.各相关教学单位应高度重视，认真组织做好此次“课程思政”示范项目建设工作。课程负责人应认真研读课程思政相关资料，积极改革创新，注重总结提高，根据材料报送时间节点，及时报送相关材料。

3.请各课程负责人于2019年5月15日前，报送《项目立项书》及教学大纲、教案等在内的教学文件（附件2）。所有材料均纸质材料（一式一份）报送至教务处教研科，电子版发送至邮箱。