为进一步提升师生专业素养，促进师生自我成长，4月15日，兰州信息科技学院“名师大讲堂”系列讲座在2号学术报告厅拉开帷幕。主讲嘉宾兰州交通大学原校长、博士生导师李引珍教授带来主题为“从STEAM说起”的精彩讲座，三百余名师生齐聚一堂，报告厅内气氛热烈。

李引珍教授从时代背景、学习科学视阈下的教学方式变革、面向未来的学习方式、STEAM主要特征、STEAM教育国内外的差异比较等内容阐述。他围绕“什么是STEAM、STEAM五要素及学生能力提升、五育并举、文理跨学科融合”四个模块作详细解读，他表示STEAM是一种注重学习与现实世界的联系，强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动的新教学理念，是综合的包含科学、技术、工程、艺术、数学等在内的实践性、活动化学科课程。李教授现场通过实践案例，把抽象的教育理论简洁清晰地呈现在师生面前，让在场师生深度了解了STEAM融合学科在培养科技创新性人才方面的优势竞争力。

整场讲座思路清晰、内容丰富、理论与实践结合，讲座现场学术氛围浓郁，参会师生纷纷表示收获颇丰。

“通过李教授的讲解，我对‘STEAM’教育有了更深地认识，也进一步了解到跨学科教学、学科渗透与融合已是未来教育的发展趋势。”计算机与人工智能学院专职教师如是说。

参与讲座的智能装备学院机械设计制造及其自动化专业陈同学表示“通过李教授的讲解，我了解STEAM教育能通过实践教学，培养我们的系统性思维能力、动手能力，并形成科学思维，能帮助我们提高在日后解决问题的能力。”

兰州信息科技学院校长程兰华向李引珍教授的到来表示感谢。她对在座的师生提出更高期望和要求，希望全体同学时刻探索研究、不断自我激励，希望全体教师在搞好教学工作的同时，组建好学术研究团队，在思想碰撞中激发出更多优秀的研究思路。

课程改革推动学校发展，培训学习助力教师提升，活动赋能促进学生成长，STEAM教育对于培养学生的综合学习能力和创新精神,以及增强教师的专业素养都起着至关重要的作用。兰州信息科技学院将继续深化课程教学改革，为教师搭建学习交流平台，使全体教师形成“共研共思共成长”的良好教学研氛围，并不断将STEAM教育与学校应用型人才培养有机贯通，培养学生的创新思维和解决问题能力，提高教学质量，为兰科学子职业发展夯实基础。

审核 / 赵海军