让学生拥有更好的学习成效是我们的第一要务。我们坚持因材施教，使学生拥有优良的品德、健康的体魄、积极的心态和良好的人际交往能力，获得岗位及职业发展所需的综合能力和素质，具备更强的职业竞争力，为未来的职业成就和人生幸福积蓄力量。

——摘自文化理念愿景

10月29日，学校组织召开2024版人才培养方案修订会议。副校长殷学丽、各教学单位院长、副院长、系（室）主任、副主任以及教务处、教学质量保障中心全体人员参会。

会议伊始，各单位汇报了2024年秋季学期2021级教学进程计划情况，为后续讨论奠定了基础。各学院就2024版人才培养方案的修订思路、目标定位、课程体系设置、实践教学环节等方面进行了详细介绍。与会人员认真听取汇报后，从专业发展趋势、专业认证要求、学生综合素质培养等多个角度对人才培养方案修订指导意见进行了深入论证和研讨。大家一致认为，人才培养是学校提升教学质量，践行“以学生为中心”的核心任务，而人才培养方案则是人才培养的蓝图和纲领，人才培养方案的修订关乎学校的教学质量与未来发展，各专业应树立服务国家战略和经济社会发展需求的前瞻性理念，抢抓数字化战略机遇，遵循人才培养规律，把握学科发展趋势，深化专业交叉融合，积极拓展国际视野，创新人才培养模式。

此外，各学院还汇报了线下开设公共选修课的情况、2021级开设课程的学分、考核方式等与人才培养方案一致性、各学院毕业设计教师聘任及选题情况、学生实习基地和实习情况等。

此次会议全面梳理了兰州信息科技学院2024版人才培养方案的修订情况，明确了下一步的工作方向和目标。通过集思广益、深入讨论，与会人员共同为提升人才培养质量贡献了智慧和力量。学校将不断深化教育教学改革，完善人才培养体系，努力培养更多适应社会需求的高素质应用型人才。

审核/赵海军